Al llarg de la seua valoració sobre l’inici del curs acadèmic, el portaveu d’Educació de Compromís, Gerard Fullana, al costat de la diputada per Castelló Verònica Ruiz, han advertit que el balanç entre els projectes incorporats i els suprimits dels pressupostos suposa una minva de 39,2 milions d’euros per als territoris de Castelló respecte a l’exercici de 2023.
Gerard Fullana ha posat l’accent en el fet que «Les actuacions que s’acaben aquest curs venen del Botànic, mentre el balanç del PP des de 2023 és de 39 milions menys en infraestructures educatives a Castelló i l’incompliment de la sentència sobre els edificants eliminats a les comarques de Castelló»
Així mateix, Verònica Ruiz ha asseverat que «A Castelló continuem esperant l’IES Crèmor, els conservatoris o el Vicent Castell mentre passen els cursos sense avanços reals. El que necessitem és que els projectes passen del pressupost a les aules»
En el marc del retorn a les aules, la coalició valencianista ha censurat que l’executiu autonòmic mantinga detingudes diferents actuacions educatives a la demarcació castellonenca tres anys després d’accedir al govern, sense haver executat les resolucions dels tribunals sobre els programes Edificant a Borriol, Betxí i Benicarló. Alhora, la formació ha remarcat que les obres escolars que finalitzen en este moment corresponen a la planificació i a la inversió realitzada en el mandat de l’anterior govern del Botànic.
D’una banda, Fullana ha afirmat que «Després de tres anys, el PP continua acabant les infraestructures que vam deixar planificades, pressupostades o en obres, mentre manté bloquejades actuacions imprescindibles i pràcticament no ha incorporat inversió nova» De la mateixa manera, Ruiz ha remarcat que «el problema és que cada retard té conseqüències: darrere de cada obra que no avança hi ha alumnat, professorat i famílies que comencen un altre curs esperant unes instal·lacions dignes»
En este sentit, la formació ha concretat que al llarg d’este any acadèmic es donen per acabades actuacions com les del CEIP San Miguel Arcángel de Soneja, que s’estaven desenvolupant des de 2022, o les de l’IES Álvaro Falomir d’Almassora, la competència del qual es va autoritzar en eixa mateixa data, juntament amb altres intervencions d’Edificant com les del CEIP Rosario Pérez de la Vall d’Uixó, el CEIP La Mola d’Alcalà-Alcossebre i l’IES José Vilaplana de Vinaròs.
En relació amb este assumpte, Fullana ha assenyalat que «Ens alegrem que aquestes infraestructures arriben finalment a l’alumnat perquè per això les vam impulsar, però no es pot presentar com a nova inversió allò que ja estava aprovat i, en molts casos, licitat abans del canvi de govern»
Quatre actuacions noves, cap executada
Segons els registres examinats per la coalició, l’executiu valencià únicament ha sumat quatre actuacions inèdites a les comarques castellonenques des de juliol de 2023, dotades amb poc més de dos milions d’euros i amb un 0% d’execució, en comparació amb les més de 100 actuacions i més de 250 milions tramitats mitjançant Edificant de 2018 a 2023. De la mateixa manera, el retall de fons a localitats com Borriol, Betxí i Benicarló és el que produeix este saldo desfavorable de 39,2 milions d’euros.
Sobre eixa qüestió, Fullana ha tornat a incidir en el fet que «El problema no és només la poca inversió nova. Quan sumem el que han incorporat i restem les obres eliminades, Castelló ha perdut 39 milions en infraestructures educatives respecte a 2023»
Per a criticar este escenari, Ruiz ha mantingut que «un 0% d’execució després de tres anys no és un problema d’anuncis, sinó de gestió. Un centre educatiu no existeix perquè aparega una partida en un pressupost: existeix quan es projecta, es construeix i l’alumnat pot entrar per la porta»
Tres projectes avalats per la justícia continuen bloquejats
La formació considera especialment preocupant el context a Betxí, Borriol i Benicarló, pobles on el Govern autonòmic va intentar extingir les competències per a la reforma de l’IES Ramón Cid de Benicarló, la construcció del nou IES de Borriol i l’Escola Infantil Pequelar de Betxí, projectes la suma dels quals aconsegueix un valor d’uns 33 milions d’euros.
A pesar que el TSJCV ha atés les demandes dels ajuntaments desestimant les intencions de la Generalitat, Compromís reprova la falta d’iniciatives per a reprendre les obres i adverteix que un eventual recurs davant el Tribunal Suprem endarreriria novament els projectes.
Igualment, Fullana ha subratllat que «La justícia ha avalat unes delegacions que el PP va intentar eliminar. Ara toca deixar d’allargar el problema, assumir les resolucions i garantir que les obres es facen»
Per la seua part, Ruiz ha destacat que «no estem parlant d’obres que puguen esperar indefinidament. Estem parlant de municipis amb necessitats educatives reals que ja tenien una solució i uns diners assignats i que han perdut tres anys pel camí»
Castelló de la Plana continua esperant
La diputada Verònica Ruiz ha fet evident l’efecte d’esta paràlisi a Castelló de la Plana, on projectes previstos des de fa anys com els conservatoris, l’IES Crèmor o l’IES Vicent Castell estan aturats sense cap avanç tangible.
A més a més, Ruiz ha qualificat de «vergonya» l’actuació pública de la batlessa Begoña Carrasco en al·ludir a un «acord» amb el Consell per a gestionar les competències del CEIP Bisbe Climent i l’IES Cervantes sense dotació financera ni aval, al mateix temps que ha recordat que la passada Junta de Govern Local ja va sol·licitar oficialment la delegació de sis centres educatius després del suport per unanimitat del Consell Escolar Municipal.
La parlamentària ha manifestat que «Comencem un altre curs i Castelló continua esperant infraestructures fonamentals. L’IES Crèmor és una de les poques actuacions noves incorporades pel PP i continua amb una execució del 0%. Les famílies, l’alumnat i el professorat necessiten obres i terminis, no més anuncis»
Davant estes circumstàncies, Compromís reclama al Govern valencià el compliment de les resolucions dels tribunals en matèria d’Edificant, el reimpuls dels treballs a Borriol, Benicarló i Betxí, l’execució de les infraestructures pendents i l’adopció de propostes inèdites per a respondre a les necessitats de la comunitat educativa, mentre Ruiz ha sentenciat que «El nou curs ha començat, però moltes de les infraestructures continuen exactament on estaven. Després de tres anys, el que necessitem és que els projectes passen del pressupost a les aules»
